• 2004-07-19

    关注农村大学生,使之成为促进中国农村社会可持续发展的重要动力

    关注农村大学生,使之成为促进中国农村社会可持续发展的重要动力

     

     

    [摘要]本文认为,应该更多的关注来自农村的大学生,使这个群体清楚地认识到中国农民的生存困境和根本原因,使之成为推动农村社会可持续发展的重要动力。

    [关键词]  农村  农村大学生  可持续发展

    [作者简介]  张小柔,南开大学国际商学院工商管理类本科在读生,天津,300191(迎水道校区)  学号03123××

     

     

     

     

     

     

    一、          引论:伟大的中国农民是当代中国经济上最为贫困、社会地位上最为低 上最低下的群体         

     

     

     

     

    中国农民是中国历史上最为大的社会阶层,中国农民阶级是推动中国历史向前发展并捍卫中华文化明续传承的不朽功臣。

    但是由于历史的原因,我们的社会主义建设原始资本积累的来源几乎全都重重地加在了农民的身上。究其原因,是我们在建国初期所选择的制度路径所致。城乡“二元制”的制度结构,使得同为我国公民的城市人口和农业人口却享受着两种截然不同的社会待遇,它是由一系列具体制度建起来的,包括:户籍制度、粮食供应制度、副食品与燃料供给制度、教育制度、就业制度、医疗制度、养老保险制度、劳动保护制度、人才制度、兵役制度、婚姻制度、生育制度等,上述十几种制度性的城乡差异,使得中国农民的人权相比城市人口更难得到保障,在事实上中国农民阶层几乎成为了中国的二等公民。沿着这一制度路径发展的中国社会,农民失地、失权、失尊严,农民阶层已然成为当代中国社会的最弱势群体。

    随着当代中国经济与社会的不断发展,国家财富的初步积累,以及科学的可持续发展观的初步建立,无论是当局还是专家学者越来越清醒地意识到农民问题如果不能妥善解决势必成为阻碍中国社会可持续发展的瓶颈,在中国社会制度选择的十字路口上,农民问题已经摆到了最前沿。

    身为一名当代大学生,我身边就有许多来自农村的同学,这篇文章就让我们一起来特别关注身边的农村大学生,并探讨农村大学生和中国社会可持续发展的关系。

     

     

     

     

     

     

    二、           代农村大学生的生存落差

     

     

     

     

    农村大学生从相对贫困、落后、闭塞的农村来到城市学习生活会感到一定程度上的生存落差。城市作为物质、信息、能量的聚集地在不断地想农村地区发布着信息,而农村只是被动地接受着这些信息,一直保持着话语沉默。

    生活在自然村落中的的人们不能像城市中的人一样收到清晰丰富的广播电视节目,他们买不到报纸杂志,很难接触到网络。人们要想主动获取信息就必须前往离近村庄的小市镇或县城,这样一来,他们获取信息的时间成本和费用就要增加,再加之千百年来所形成的乡村的生产方式和生活模式完全适应了一种低信息量的交换状态,所以,农民对信息的需求量很稳定,需求欲望不是很旺盛。在这种闭塞环境中成长起来的农村大学生处于一种先天的信息弱势地位,他们来到城市里会有许多不适应(在县城读初高中的同学要好一些)。北京师范大学心理学院教授许燕认为主要有以下四个方面:

     

     

    ——环境不适应。农村和城市存在两种完全不同的生活环境,来自农村的贫困大学生对很多现代化的东西,譬如手机、电脑甚至饭卡,都不会用,这种适应需要一个过程。

      ——学习不适应。来自农村的贫困大学生在学校出类拔萃,但到了大学,强手如云,他们渐渐失去优势,面临着重新定位。另外,农村教育多是“死读书”,而大学强调素质教育,导致贫困生在学习方法和教学方法上一时难以适应。

      ——文化不适应。在心理学上,有一种理论叫“文化自我中心论”,农村贫困大学生的很多习惯,包括卫生习惯、生活习惯等都与城市文化规则格格不入。因此,以农村为中心的文化在城市必然遇到冲击。

      ——心理不适应。很多贫困大学生有不平衡心理,对家庭和社会有所抱怨,对其他同学有所排斥。他们表面上显得很自强,甚至很自负,但事实上内心很脆弱、很自卑。许燕教授指出,贫困大学生的适应需要一个过程,在这个过程中,一部分人由于其改变和适应没有很快得到理想回报,变得十分消极,不再试图改变自己。

     

     

    农村大学生面对生存落差必须及时调整,不断适应大学生活,才能在大学里在城市中更好的发展自己。

     

     

     

     

     

     

    三、           农村大学生和农村社会的对接

     

     

     

     

    大学扩招是教育部门制定的一项利国利民的政策,最大的受惠者应该是落后地区的生员。由于受经济条件的制约,农村地区教育非常落后,相对地,农村考生进入大学的机会非常之少。前几年还经常是一个村或一个乡每界才出几个甚至一个大学生,而现在越来越多的农村考生走向城市去开创属于自己的一片天地。

    农村大学生是农村社会中一个特殊的人群,他们接受过正规的高等教育有知识有文化,在城市文化的浸淫中能够选择自己的人生之路,是农村社会中最先和现代性对接的群体。他们肩负着农村城市化的重任,他们本身的“走出去”就是农村城市化的重要的组成部分。同时,农村大学生对农村的社会生活有着更全面更深入更细致的了解和认知,在意识形态上比任何专家学者都贴近农民阶层,他们应该能够更好地解读农村社会。由于教育机制没能和社会财富分配机制有机得相结合,造成了事实上的农村居民受教育机会的不平等;城市人口占据着绝大多数的社会财富,农村人口只分配了很少的剩余价值,而大学对城市生和农村生收费标准却是相同的,这是从制度根本上的不公平。农村家庭培养一个大学生需要承担非常沉重的经济压力,这种经济负担足以使一个原本已脱贫的农村家庭重返贫困。农村大学生的存在使得众多农民家庭不仅要承担繁重的农业税赋还要支付高昂的教育费用。

    我们算这样一笔帐:*

    “一个大学生从进大学到毕业一般需要学杂费、生活费等费用6万元左右。对于一般的农民家庭要在4年内拿6万元钱几乎是不可能的。即使积蓄了几万元钱,也不够读4年的大学费用,大多农村家庭在孩子读高中时,就捉襟见肘,而孩子上大学就得去借钱。一对夫妇种10亩田,除了一切开支,可获纯收入2000元左右,也就是说一对夫妇种7年田的收入只能供孩子读一年大学。一对夫妇去城里打工,每人500元一月,一年毛收入在1万元左右,除了吃饭、路费等一些开支,剩下来的能有6000元就很不错了,一对夫妇至少要打2年工才可供孩子读一年书。但赚这500元工资,他们往往每天要工作12个小时以上。这还要老天保佑不生病,天天身体好。再苦的活他们干,再累他们也承受,他们就是这样拼死累活地干,两年还难以挣到孩子一年上大学的费用。

     

     

    福建省仙游县今年共有7837名学子参加高考,有1939人被大学录取,其中90%为农家学生。在录取的考生中,有20%的学生家庭非常贫困,如果得不到社会的支持帮助,这些学生就无法圆他们的大学梦。面对入学通知书,这些贫困学生和他们的父母陷入困境。(88日《中国青年报》)其实何止是一个仙游县,比仙游县穷的地方更多,可以这么说,靠种田和打工的农民要供养一个大学生大都要借款。今年全国普通本专科招生人数为335万人,这些录取的大学生不要说有90%的比例是农村子弟,至少60%的比例是有的。那就有差不多200万大学生是农家学生,20%已是贫困户之列,再加上30%的农户经济上可以勉强供孩子读完大学,还有50%的农户还得靠借钱供孩子读完大学,由此而走进贫困户行列。

      也就是说今年全国有100多万个农民家庭因孩子上大学而返贫(这个数字应该最保守的),如果一个农户以4口人计算,全国就有400多万人口返贫,以5口人计算,全国就有500多万人口返贫。一年就500万,两年就1000……然而他们因为孩子要交费,省吃俭用勒紧裤腰不说,他们甚至把买生产资料的钱也全垫上了,在他们看来,孩子会读书,能走出田头,告别农村比什么都强。”

    然而,我们发现在现实生活中农村大学生普遍缺乏对“三农”问题的关注热情,并对中国农民的生存困境冷淡视之。并不是说让所有的农村大学生毕业后都应回到农村回到乡镇参加工作,建设家乡;这绝不是笔者著此文的初衷。笔者只是惊讶于许多农村大学生的态度。他们对家乡的贫穷落后熟视无睹,缺乏献身社会的精神,自我意识结构的不完善和公民意识的普遍缺失以及严重缺乏公共责任感。究其原因则十分深刻复杂。简单来说,农村大学生的生活环境长期保持了相对贫穷、落后和闭塞的状态,其发展之缓慢与城市快速发展形成反差巨大的对比。农民大学生的所期待的生活幸福指数持续偏低,也就是说,农村大学生对改善生活质量、走出生存困境缺乏足够的动力和热情。此外,农村大学生目睹了太多的乡村政治腐败,以至于社会在他们心中投下了过多的灰色和阴暗,认为通过自身力量难以改变现状或是跳出原有生活困境。

     

     

     

     

    四、农村大学生和农村社会可持续发展

     

     

    农村社会的可持续发展是一个深刻而复杂的社会问题,在这里我们主要探讨农村大学生与农村社会乃至整个中国社会可持续发展的关系。

    大学是一个社会重要的人才输出地源地,大学生毕业后将构成社会的主要知识阶层。知识型劳动力极为匮乏的中国农村十分需要大量智力资源的注入。但是大部分大学生毕业后选择在城市求职就业。农村大学生好不容易辛辛苦苦跳出“农门”,很少有人愿意毕业后选择回到待遇相对较低、就业机会偏少的家乡工作(这里,“家乡”的概念延伸到离近自然村落的市镇和中小形城市,因为农村当然还是以农业生产为主,而农村大学生的专业面很广)。这样,出自农村的知识型劳动力大量留在城市,而转为城市人口,成为新的对农村生产价值的合法剥夺者。这样虽然提升了一部分农村家庭的生活境况,但毕竟这是杯水车薪,难以大面积、深层次、从根本上改善农民生存质量。

    国家政策鼓励毕业大学生到西部去、到基层(中小城市、乡镇)去,其收效甚微。其原因不难得出:在一个市场经济支配下的人才供求机制,怎能让人主动放弃更好的发展机会、放弃提高自身生活质量的机会呢?小城镇和中小城市人才需求不够旺盛有着多方面的原因,这不是本文讨论的内容,笔者只是指出,农村大学生凭着对自己家乡的地理亲近感能够更多地投入到基层建设中去,推动农村社会的可持续发展,这是城市生员所难以比拟的。

     

     

     

     

    五、大学是最近的关怀源地

     

     

    对于一个人的成长来说,大学是一个学校与社会的转折点,大学四年的生活、学习和成长体验直接影响着一个人一生的发展。人终将成为社会的一部分。我们所培养的大学生尤其是数量众多的农村大学生,在毕业后在实现自我价值的同时,能否清醒地认识到中国农民的生存困境,从而为家乡的可持续发展贡献出自己的力量,关系着农村知识型劳动力的来源的稳定性和质量,关系到中国农村社会的可持续发展。大学是最近的关怀源地,应该使得更多的人清楚地认识到不诤的现实,唤起农村大学生爱家乡、建设家乡的热情;使更多的人投身到改革制度、建设法治社会、宣传民主、现代性意识传播等一系列从根本上使得中国农民阶层脱离生存困境的实际行动中去。从态度上决定高度。

     

     

    关注农村大学生,使之成为促进中国社会可持续发展的重要动力,任重道远。

     

     

     

     

     

     

     

     

    主要参考文献:胡一帆:“三农”如何陷于困境 城乡二元结构是问题关键  《财经》

    千龙新闻网:大学生为何缺席三农问题? 心声面面观  http://www.qianlong.com/  2004-04-23 16:40:26

     

    新华社:2003-10-23 08:24 心理学家:贫困大学生主要存在四种不适应

    王晖:学通社  关注贫困大学生---我们共同的责任

    何家栋 喻希来:城乡二元社会是怎样形成的?  《书屋》2004年第4

    洪巧俊:一个大学生和5个贫困人口  红网http://www.rednet.com.cn

     

                       厉以宁:农村城市化与可持续发展 《光明日报》2001-01-11

     

                    光明日报农村教育应重点培养知识型劳动力

                     于建嵘:当代中国农民的维权活动与政治  《燕南评论》

    陆益龙: 权利:认识农民问题的一个视角   学说连线 www.xslx.cn

     

    中科院农村转型发展研究所:为农民提供基本而有保障的公共产品推进城乡协调发展(12条建议)

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